En attendant l'exposition des travaux des élèves de 5ème, ayant participé au projet LES CLES DE LA LIBERTE, EN SEPTEMBRE prochain (VERNISSAGE LE 2 SEPTEMBRE 18H), je vous conseille d'aller voir cette exposition qui a lieu jusqu'au mois d'aout : Le ciel nous vengera, de Nicolas DAUBANNES. 

www.toulouse-tourisme.com/agenda/le-ciel-nous-vengera-nicolas-daubanes/

L'occasion de découvrir les oeuvres de cet artiste contemporain et ce lieu LE CASTELET qui a été réhabilité sur l'ancien site de la Prison Saint Michel (la plus grande partie est encore une friche qui sera réhabilitée plus tard en un lieu administratif). Le quartier ST MICHEL est en pleine mutation, une transformation réussie. 

Détails du PROJET : Et les oiseaux pourront s’envoler… Plusieurs établissements de l'académie participeront à cette exposition exceptionnelle. 

Les ENSEIGNANTES : 

Sophie CAPONI (professeure d’arts plastiques) et Isabelle LAUZERAL (professeure de français)

NIVEAU DE CLASSE : 5ème

TITRE DE LA RÉALISATION : Les clés de la Liberté

Les œuvres de l’exposition Le ciel nous vengera de Nicolas Daubanes, contiennent les questions de trace et de mémoire, d’apparition et de disparition par la matière et la lumière. Autant d’impulsions pour le projet mené en classes de cinquième durant l’année scolaire. 

Réalisation de clés en pâte à modeler durcissante avec la proposition suivante : « les clés de la Liberté ». « Quelle est pour toi la définition de La Liberté ou de Ta Liberté ? ». 

Puis après séchage, les clés en volume obtenues ont été employées dans l’élaboration de cyanotypes. Les empreintes en négatif sont révélées par l’étape de l’insolation aux rayons UV naturels (lumière du soleil), grâce à la couche de produit photosensible appliquée au préalable aléatoirement sur une partie du support A5.

Des recherches sur la sémantique autour de la Liberté menées en cours de français ont conduit les élèves à écrire un texte dont la forme a pu être libre. L’étape finale menée conjointement en coanimation associe écritures et impression photographique. Il s’agit de composer avec l’existant, les formes obtenues en plein et en vide, traces bleues ou réserves blanches, les mots, les phrases peuvent s’aligner ou danser, se superposer ou s’intercaler en toute liberté, sans omettre le sens !

Bonnes vacances !
SOPHIE CAPONI